Проведение мастер-классов

О про­ек­те

Де­ятель­ность по про­ек­ту за со­от­ветс­тву­ющий от­чётный пе­ри­од вклю­чала в се­бя не­пос­редс­твен­но ра­боту об­щес­твен­ных ре­мес­ленных мас­тер­ских, ап­ро­биро­вание му­зей­ных прак­тик и ин­те­рак­тивное соп­ро­вож­де­ние од­но­го со­бытий­но­го ме­роп­ри­ятия.

1) Сум­марно бы­ло про­веде­но 32 мас­тер-клас­са, где учас­тни­ки по­луча­ли опыт ра­боты с тра­дици­он­ны­ми ре­мес­ленны­ми тех­но­логи­ями и ов­ла­дева­ли на­выка­ми руч­но­го

ре­мес­ленно­го тру­да. Учас­тни­ки про­ек­та по­лучи­ли на­вык рас­тавра­ции и по­нов­ле­ния, а так­же по ста­рин­ным об­разцам сде­лали об­ме­ры и вос­созда­ли одеж­ду кон­ца 18 ве­ка, ха­рак­терную для гор­нозвод­ско­го на­селе­ния мес­тной тер­ри­тории. Учас­тни­ки мас­тер-клас­сов ра­бота­ли над ра­мой зер­ка­ла, гор­кой, мес­тным сун­ду­ком, соз­да­вали по­нов­ленный стол. В пост­про­ек­тный пе­ри­од бу­дут от­рестав­ри­рова­ны най­ден­ный де­ревян­ный умы­валь­ник и пись­мен­ный стол с зе­леным сук­ном. Так­же бы­ли вос­созда­ны два сель­ских тра­дици­он­ных кос­тю­ма, вклю­ча­ющих в се­бя 11 эле­мен­тов одеж­ды, 2 го­род­ских жен­ских, вклю­ча­ющих в се­бя 9 эле­мен­тов одеж­ды, один муж­ской, вклю­ча­ющий в се­бя два эле­мен­та одеж­ды муж­ско­го тра­дици­он­но­го кос­тю­ма. В пост­про­ек­тный пе­ри­од ре­шено соз­дать еще дет­ские кос­тю­мы то­го вре­мени на воз­раст 9-11 лет.

2) Для двух об­щес­твен­ных мас­тер­ских учас­тни­ки соб­ра­ли в эт­но­эк­цпе­дици­ях бо­лее 50 эк­спо­натов для от­кры­того хра­нения, вклю­чая ут­варь и швей­ные ма­шин­ки.

3) Ап­ро­биро­вание му­зей­ных прак­тик про­ходи­ло в куз­ни­це учас­тни­ка про­ек­та Сер­гея Гед­за и в ке­рами­чес­кой мас­тер­ской учас­тни­цы про­ек­та Свет­ла­ны Мас­ли­ковой. Вы­сокая оцен­ка на­ших прог­рамм да­ла нам уве­рен­ность в бу­дущем и же­лание про­дол­жать де­ятель­ность, а об­ратная связь от нас­то­ящих ту­рис­тов и мес­тных жи­телей да­ла воз­можность уви­деть се­бя со сто­роны и по­рабо­тать на­ши му­зей­ные прог­раммы на пред­мет глу­бины по­дава­емо­го ма­тери­ала, по­лез­ности, зре­лищ­ности, куль­тур­ных ос­нов.

4) В рам­ках про­ек­та бы­ло про­веде­но од­но ин­те­рак­тивное ме­роп­ри­ятие в ка­чес­тве соп­ро­вож­де­ния со­бытий­но­го ме­роп­ри­ятия, где пла­ниро­валось ко­личес­тво учас­тни­ков в сред­нем 300 че­ловек, а ви­раль­ный ох­ват со­бытия сос­тавля­ет по­ряд­ка 1000 че­ловек. В ре­аль­нос­ти форс-ма­жор­ные об­сто­ятель­ства, та­кие как ка­ран­тин в свя­зи с эпи­деми­ей ви­рус­ной пнев­мо­нии, сни­зил ко­личес­тво учас­тни­ков до 191 че­лове­ка. Ин­те­рак­тив вклю­чал в се­бя по­каз вос­создан­ных ис­то­ричес­ких кос­тю­мов и рас­сказ о на­шем про­ек­те с целью вов­ле­чения мес­тно­го со­об­щес­тва в но­вое кре­атив­ное прос­транс­тво. Ин­те­рак­тив вы­явил на­ши сла­бые сто­роны и труд­ности. Труд­ное ока­залось в прос­том, но но­вом для на­шего об­щес­тва, по­нятии как вов­ле­чен­ность раз­ных лю­дей в со­ци­аль­ные ком­му­ника­ции, са­мос­то­ятель­ное рас­пре­деле­ние обя­зан­ностей меж­ду все­ми учас­тни­ками и взя­тие на се­бя от­ветс­твен­ности за во­лон­тер­ские про­цес­сы и са­мо­ор­га­низа­цию.

Ре­зуль­та­ты про­ек­та

Учас­тни­ки по­лучи­ли зна­ния и опыт по ис­поль­зо­ванию тра­дици­он­ных ре­мес­ленных тех­но­логий в сов­ре­мен­ной ин­тер­пре­тации. Дан­ный про­цесс сот­ворчес­тва пос­по­собс­тво­вал соз­да­нию но­вых со­ци­аль­ных ком­му­ника­ций и на­чал фор­ми­ровать вов­ле­чен­ность на­селе­ния в про­цес­сы са­мо­ор­га­низа­ции и ре­али­зации собс­твен­ных куль­тур­ных ини­ци­атив.